área científica
Ciências Biomédicas
idioma(s) de lecionação
Português, Inglês
competências
À medida que a população vai envelhecendo, alterações progressivas a nível das funções cognitivas e demência constituem um grave problema de saúde pública, conquistando atualmente grande destaque quer a nível social quer a nível científico. Esta UC pretende dar uma visão integrada do envelhecimento fisiológico e patológico e do seu impacto na sociedade, bem como das alterações biológicas ocorridas a nível dos sistemas orgânicos e funcionais. Particular enfâse será atribuído ao envelhecimento patológico, nomeadamente a nível cerebral e à progressão para demência.
Globalmente pretende-se que os estudantes desenvolvam conhecimentos na área e competências que permitam:
- Explicar os processos na base do envelhecimento;
- Reconhecer doenças relacionadas com envelhecimento e alterações biológicas inerentes;
- Identificar alterações cognitivas associadas com o envelhecimento fisiológico vs patológico;
- Distinguir diferentes formas de demência e refletir sobre o seu impacto na sociedade.
conteúdos
PARTE I - Envelhecimento: sinais e teorias
Definir envelhecimento biológico
Teorias do envelhecimento biológico
Diferenciar envelhecimento normal de envelhecimento patológico
Características demográficas da população envelhecida
Explorar mecanismos celulares de envelhecimento
Terapias anti-envelhecimento
- PARTE II - Sinais de envelhecimento biológico nos principais sistemas orgânicos
- PARTE III - Demência
Epidemiologia da demência
Alterações cognitivas e tipos de demência
Tipos de Demência
Diagnóstico deferencial de demência
Tratamentos que retardam a progressão da demência
Impacto social e psicológico
avaliação
A avaliação terá como base a realização de tarefas em sala de aula (30%), incluindo discussão de artigos e realização de fichas de trabalho sobre tópicos previstos no programa da UC; pesquisa autónoma de temas relevantes para o programa e apresentação de um miniprojecto em grupo (40%); e apresentação de um resumo individual (30%).
requisitos
Sem requisitos específicos.
metodologia
As aulas desta UC serão de natureza teórica e teórico-prática, sendo os materiais relevantes para as aulas disponibilizados online na plataforma da UA (moodle.ua.pt). Especialistas na área serão convidados sempre que possível para seminários. Para além da exposição teórica, metodologias de aprendizagem ativa (ex. baseada em problemas e/ou discussão de artigos científicos) também serão utilizadas.
A avaliação da UC é discreta, e será baseada na qualidade da participação e na apresentação de trabalhos em grupo e/ou individual sobre os tópicos do programa da UC.
Avaliação
A avaliação terá como base a realização de tarefas em sala de aula (30%), incluindo discussão de artigos e realização de fichas de trabalho sobre tópicos previstos no programa da UC; pesquisa autónoma de temas relevantes para o programa e apresentação de um miniprojecto em grupo (40%); e apresentação de um resumo individual (30%).
bibliografia recomendada
ohnson, M. L., Bengtson, V. L., Coleman, P, G., & Kirkwood, T. B. L. (Eds.). (2005). The Cambridge handbook of age and aging.
Masoro, E. J. and Austad, S.N. (6th Ed). (2006). Handbook of the biology of aging.
Budson, A.E. and Kowall, N. W. (2011). The handbook of Alzheimer´s disease and other dementias
Mendez, M. F. and Cummings, J.L.(3rd Ed). (2003). Dementia: A Clinical Approach.
Artigos adicionais e/ou textos podem ser indicados na aula ou via a plataforma Moodle